Activiteiten

James Ensor in het derde leerjaar !

Het derde leerjaar heeft zich deze week verdiept in de wereld van James Ensor.  De kinderen ontdekten dat hij vaak mensen met maskers afbeeldt in zijn schilderijen.  Daar konden ze zelf ook wel iets mee ! Ze bestudeerden twee schilderijen en gingen daarna aan het werk. De medeleerlingen werden geschminkt en daarna werd bekeken hoe ze het beste konden gaan staan om het schilderij te imiteren.  Een mooi tableau vivant was het resultaat !

Krantenmode in het derde leerjaar

Naar aanleiding van de dikke-truien-dag ontpopten de leerlingen van het derde leerjaar zich tot echte mode-ontwerpers. Kleding van krantenpapier is goedkoop, je recycleert, je hoeft ze niet te wassen dus je vervuilt geen water en ... het geeft prachtige resultaten ! Kijken jullie mee ?

Letterfeest

Omdat het eerste leerjaar alle lettertjes leerde, hielden ze vandaag hun letterfeest. Als voorbereiding hadden ze al letters in klei gemaakt en geschilderd, letters in clics gemaakt enz. Vandaag maakten we eerst lettersoep, mmmm! Daarna bouwden we de klas om tot een echte 'letterklas'. In de namiddag mochten alle klassen van de school een kijkje komen nemen. Ze konden ook vanalles doen: woorden maken met onze levende letters, woordslangen maken op bord, een filmpje bekijken en ook hun naam op het blad schrijven waarop hun eerste letter stond. Zo werd de 'M' de winnende letter.

IJSPRET

Na een weekje stevig vriezen, was het tijd om het ijs op de vijver eens uit te testen.
De sleeën waren massaal aanwezig en ook menig paar schaatsen werd vanonder het stof getoverd.
Onder een stralend zonnetje kon iedereen zich helemaal uitleven op het ijs. Er werden nieuwe schaatspistes gemaakt, de mogelijkheden van de slee werden uitgestest. En ook de meester en juffen lieten zich gewillig vervoeren.
Bent u wel eens benieuwd naar die stralende, spelende kinderen die genoten van een middagje buiten spelen? Kijk dan zeker naar de foto's!
 

Dikke truiendag

 
Op vrijdag 10 februari hielden wij op school DIKKE-TRUIENDAG! Een weekje voor de officiële, maar daar trokken wij ons niets van aan!
Goed ingeduffeld verschenen de kinderen op de speelplaats. Juf Carine, juf Ilse en juf Heidi warmden iedereen op met een dans! En toen meester Tim achter 'de draaitafel' plaatsnam, was het hek helemaal van de dam.

Sneeuwpret

Vrijdagmiddag, 3 februari, werd ook het college verrast door een hevige sneeuwval.Met onze handschoenen, mutsen en sjaals aan waren we helemaal klaar voor een middagje sneeuwpret!

Toneel: Pudding Tarzan

De bovenbouw (4e, 5e en 6e leerjaar) ging op dinsdag 7 februari naar een toneel kijken in de Rex. Pudding Tarzan (naar het gelijknamige boek) werd een boeiend toneelstuk waarbij één verteller samen met een pop het hele verhaal speelde. Stemmetjes, geluiden en beeldfragmenten zorgden voor de nodige afwisseling. Knap gedaan.

Zintuigentest

De zesdeklassers ondergingen een zintuigentest. Onder andere het onderscheiden van verschillende geuren, het voelen aan enkele voorwerpen en het ontleden van het oog stond op het programma. Ook een smakentest mocht niet ontbreken. Merkproducten werden (geblinddoekt) vergeleken met de zogenaamde 'witte producten'. Het besluit was niet zo eenvoudig, want sommige dure merkproducten werden door de kinderen bestempeld als 'minder lekker' of 'weinig smaak'. Zou dit hun koopgedrag nu veranderen?

Ik word artiest - deel 4 : les blaasinstrumenten

De laatste les die het 2e leerjaar van Muzarto kreeg, was de blaasles. Hierbij zongen we regelmatig het lied van Ollie de olifant en enkele kinderen van het 4e speelden mee op hun blaasinstrument ! Dat was knap! Ondertussen kennen we ook wat meer van deze instrumenten en mochten we het ook eens testen. Niet eenvoudig om er geluid uit te krijgen ! Heel wat kinderen kregen al zin om volgend jaar ook naar de muziekschool te gaan...

Ik word artiest - deel 3 : les woord

Een tijdje geleden kreeg het 2e leerjaar een les Woord. Iedereen vroeg zich af wat dit ging zijn! 't Werd een leuke, speelse les waarbij we leerden hoe we onze stem als muziekstrument konden gebruiken om bijvoorbeeld een machine na te bootsen. En niet alleen met onze stem kunnen we een verhaal vertellen, dat gaat ook met ons lichaam. Op de foto's zie je hoe we een fotoverhaal probeerden te maken!

Inhoud syndiceren